Diversität in der Pflege – Vertiefungsmodul: Diskriminierungskritische Haltung in Gesundheitsfachberufen

Der Kurs „Diversität in der Pflege – Vertiefungsmodul: Transkategoriale Pflege / Alter, Migration & Demenz“ (3 Tage, 24 UE à 45 Min) erweitert und vertieft die Inhalte der vorherigen Module zu Diversität, Diskriminierung und diskriminierungskritischem Denken und Handeln. Das Modul verfolgt das übergeordnete Ziel, die bereits erlernten Inhalte auf den eigenen beruflichen Kontext anzuwenden und die Frage zu reflektieren, was diversitätsbewusstes bzw. diversitätskritisches Denken und Handeln im praktischen Pflegealltag bedeutet. Die Teilnehmenden debattieren u.a. unterschiedliche Perspektiven auf Migration und untersuchen kritisch den Begriff der interkulturellen Kompetenz und lernen die drei Säulen der transkategorialen Kompetenz kennen, die sie beispielhaft auf ihre Berufspraxis anwenden. Sie analysieren sogenannte „interkulturelle Konflikte“, reflektieren Möglichkeiten und strukturelle Grenzen professioneller Intervention im Sinne struktureller und transkategorialer Kompetenz und hinterfragen bestehende Machtasymmetrien und Dominanzkultur.

Der Kurs richtet sich an Teilnehmende von Aus- und Weiterbildungen sowie an Studierende in Gesundheitsfachberufen der Pflege, Klinischen Pflege, Pflegewissenschaft und Hebammenwissenschaft. Er ist auch für das dritte Ausbildungsdrittel der Ausbildung zur Pflegefachperson konzipiert und baut auf den Inhalten des Basismoduls „Diversität in der Pflege: Diskriminierungskritische Haltung in Gesundheitsfachberufen“ auf. Der Kurs umfasst 24 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten, verteilt auf drei Tage mit jeweils acht Unterrichtseinheiten.

Didaktischer Hinweis: Da es sich um ein Vertiefungsmodul handelt, sollten die Teilnehmenden verschiedene Formen der Diskriminierung und den intersektionalen Ansatz kennen, direkte und indirekte Diskriminierung voneinander unterscheiden können und mit Begriffen und Konzepten wie Happyland (Tupoka Ogette), Othering, Derailing und White Fragility vertraut sein. Sie sollten gesetzliche Bestimmungen und Regelungen zu Diversität (z. B. an der Uniklinik oder der jeweiligen Institution) sowie die Inhalte der Charta der Vielfalt kennen.

Zum Kurs gehören neben dem Moderationsleitfaden vier Präsentationen (PPT-Foliensätze).